1) INSERIMENTO DEI PARZIALI

Vorremmo aggiungere i parziali, poiché essi faciliterebbero il sostenimento degli esami più corposi. Questo strumento si può inserire laddove il docente sia disposto, portando a dei risultati positivi, come l’incentivo alla frequenza e allo studio “passo-passo”.

2) COMMON ROOM (AREA CHILL)

Proponiamo di utilizzare l’aula dei rappresentanti in modo libero per tutti gli studenti, senza prenotazione, affinché gli studenti e le studentesse possano usufruirne per consumare comodamente il proprio pasto, con l’opportunità di scaldarlo nel microonde.

3) COMPITINI

Desideriamo che gli insegnamenti del primo e del secondo anno includano compitini, ovvero lavori di gruppo o esercitazioni, che contribuiscono alla definizione del voto finale. Questa modalità consentirebbe una valutazione più equilibrata e oggettiva, legata a un apprendimento graduale e continuo, evitando che il risultato dipenda esclusivamente da una singola prova finale.

4) PIÙ ESAMI ORALI FACOLTATIVI ED INTEGRATIVI

Chiediamo al Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali di introdurre degli esami orali facoltativi ed integrativi rispetto a quelli scritti, cosicché lo/la studente/essa possa esprimere al meglio le proprie conoscenze, non limitatamente rispetto ad un esame scritto.

5) 5 APPELLI

Vorremmo che anche nel nostro Dipartimento venga introdotta la possibilità di sostenere 5 appelli per ogni esame, come è già previsto in tutta l’ateneo. A maggior ragione che le motivazioni portate per avere 4 appelli, sono disattese.

6) REGISTRAZIONI

Chiediamo che tutti i docenti carichino le registrazioni delle lezioni nella propria pagina Moodle (come già svolto da alcuni docenti), in quanto, dati alla mano, riteniamo che queste siano uno strumento fondamentale per permettere a tutti gli studenti di seguire le lezioni. È necessario un cambiamento, in quanto sono effettivamente un ausilio per tutti gli studenti e le studentesse che non possono frequentare le lezioni a causa del lavoro o per motivi personali.

7) PRE-BANDO ERASMUS

Come organizzato negli ultimi anni, con ottimi risultati, puntiamo a riproporre il pre-bando Erasmus per garantire a quanti più studenti la possibilità di partecipare ad un periodo di mobilità internazionale creando una graduatoria anticipata in cui gli studenti e le studentesse potranno scegliere una meta in base al loro punteggio.

8) AUMENTO DELLE CONVENZIONI CON GIORNALI E RIVISTE ECONOMICHE

Riteniamo che gli argomenti discussi a lezione vadano integrati con la lettura quotidiana della stampa economica e finanziaria, per questo vogliamo richiedere che il Dipartimento stanzi più fondi per potere leggere gratuitamente, o quanto meno stabilisca degli convenzioni a costo agevolato, con giornali e riviste con degli abbonamenti.

9) EVENTI, WHAT IF E APERITIVI

Ci impegniamo ad organizzare eventi culturali come “WHAT IF” e aperitivi per gli studenti di economia.

10) PER LE IDONEITÀ

Eliminare le idoneità per chi è già in possesso di una certificazione in inglese (IELTS, TOEFL, Cambridge ESOL Examinations, ecc) ed in informatica (ECDL, ecc.).

11) CONGELAMENTO VOTI

Proponiamo di introdurre il congelamento dei voti, che consiste, essenzialmente, nel permettere agli/lle studenti/esse che non hanno superato gli esami propedeutici di svolgere ugualmente gli esami successivi il cui voto sarebbe “congelato” ed inserito nel libretto alla prima sessione utile. Questo sarebbe particolarmente utile per gli appelli dei secondi semestri che ricadono nella sessione invernale, evitando così eventuali salti d’appello.

12) STAMPA GRATUITA CON TESSERA

Proponiamo l’istituzione di un servizio stampa gratuito, o quanto meno convenzionato, grazie all’utilizzo di una tessera fornita dal Dipartimento

13) AUMENTARE LE PRESE NELLE AULE

È indispensabile dotare le aule di un maggior numero di prese elettriche, così da consentire agli studenti e alle studentesse di seguire le lezioni con l’ausilio di dispositivi elettronici, ormai fondamentali per l’apprendimento in aula.

14) MOBILITÀ INTERNAZIONALE

Puntiamo ad aumentare il numero di borse per la mobilità internazionale, collaborando attivamente con l’Ufficio “International Mobility” del Dipartimento. Questo permetterà di offrire agli studenti e alle studentesse del DSEA una più ampia gamma di opportunità per esperienze di studio all’estero.

15) ESAMI A DOPPIO MODULO

Proponiamo di scorporare gli esami a doppio modulo, così da garantire che, una volta superato un modulo, gli studenti e le studentesse possano vedersi immediatamente riconosciuti e verbalizzati i CFU maturati, favorendo un percorso di studi più fluido e trasparente.